Изучение математики, физики и информатики на практике формируют у детей математическую, техническую, естественно-научную грамотность. Работая с технологиями (робототехника и программирование) дети опосредованно получают и компьютерную грамотность.
В процессе регулярной научно-исследовательской деятельности формируется понятийное и системное мышление - каркас научного мировосприятия и основа критического мышления.