Летнее расписание
с 3 июня 2024 по 25 июля 2024
Летнее расписание
Открыт набор в группы:
РОБОТОТЕХНИКА
РОБОТОТЕХНИКА
РОБОТОТЕХНИКА
РОБОТОТЕХНИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ
ПРОГРАММИРОВАНИЕ В СРЕДЕ MINECRAFT
ПРОГРАММИРОВАНИЕ В СРЕДЕ SCRATCH
Аддитивные технологии. Создание персонажа из компьютерной игры Minecraft
Аддитивные технологии и пайка. Создание различных предметов.
РОБОТОТЕХНИКА (5-7 лет)
"Введение в робототехнику и электронно-механическое конструирование" для дошкольников
Задачи модуля программы занятий:
1) Предметные:
☑ сформировать у детей начальные знания о робототехнике;
☑ научить детей применять основные математические действия в процессе конструирования (счет, сравнение, сложение, вычитание);
☑ научить детей различать основные геометрические фигуры;
☑ познакомить детей с системами измерения;
☑ дать детям основы работы с ноутбуком;
☑ научить детей работать с технической схемой;
☑ научить детей использовать в своей речи технические термины и понятия.
2) Метапредметные (универсальные):
☑ развить внимательность;
☑ развить концентрацию (усидчивость);
☑ научить слушать педагога;
☑ научить формулировать вопрос/ответ/мысль;
☑ развить понятийный аппарат;
☑ развить логическое мышление;
☑ развить пространственное мышление;
☑ дать начальные навыки финансовой грамотности.
3) Личностные:
☑ научить детей работать в команде: уметь договариваться, решать поставленную задачу сообща, проявлять уважение, быть настойчивым;
☑ научить детей соблюдать правила поведения в общественном месте (в клубе);
☑ сформировать волевое поведение (мотивацию трудиться и учиться).
4) Профориентационные:
☑ познакомить детей с большим перечнем технических профессий;
☑ показать детям труд инженера - изобретателя.
1) Предметные:
☑ сформировать у детей начальные знания о робототехнике;
☑ научить детей применять основные математические действия в процессе конструирования (счет, сравнение, сложение, вычитание);
☑ научить детей различать основные геометрические фигуры;
☑ познакомить детей с системами измерения;
☑ дать детям основы работы с ноутбуком;
☑ научить детей работать с технической схемой;
☑ научить детей использовать в своей речи технические термины и понятия.
2) Метапредметные (универсальные):
☑ развить внимательность;
☑ развить концентрацию (усидчивость);
☑ научить слушать педагога;
☑ научить формулировать вопрос/ответ/мысль;
☑ развить понятийный аппарат;
☑ развить логическое мышление;
☑ развить пространственное мышление;
☑ дать начальные навыки финансовой грамотности.
3) Личностные:
☑ научить детей работать в команде: уметь договариваться, решать поставленную задачу сообща, проявлять уважение, быть настойчивым;
☑ научить детей соблюдать правила поведения в общественном месте (в клубе);
☑ сформировать волевое поведение (мотивацию трудиться и учиться).
4) Профориентационные:
☑ познакомить детей с большим перечнем технических профессий;
☑ показать детям труд инженера - изобретателя.
Старт групп: 3-4 июня 2024 г.
Летом занимаемся два месяца (июнь, июль).
С сентября группа продолжит занятия по основному расписанию, которое будет действовать с сентября по май.
С сентября группа продолжит занятия по основному расписанию, которое будет действовать с сентября по май.
Размер группы: 10 человек
Летнее расписание
группы 5-6 лет
пн/ср 16:00-17:40
Летнее расписание
группы 6-7 лет
группы 6-7 лет
вт/чт 16:00-17:40
Цена занятия по абонементу
470 ₽
РОБОТОТЕХНИКА (8-9 лет)
"Введение в мехатронику" - для младших школьников (8-9 лет).
Задачи модуля программы занятий:
1) Предметные:
☑ сформировать начальные знания о робототехнике;
☑ сформировать начальные знания в области физики: рычаг, центр тяжести, деформация, энергия эластичности, зубчатая передача, электричество, ременная/повышающая/понижающая передача и т. д.
☑ сформировать начальные знания в области электроники, используя на практике инфракрасные датчики, датчик звука, датчик касания, датчик света, светодиоды, моторы постоянного тока, серводвигатели, программируемую материнскую плату и пр.;
☑ сформировать начальные знания в области алгоритмики, изучая основы программирования в визуальной среде;
☑ научить детей применять основные математические действия в процессе конструирования и программирования (счет, сравнение, сложение, вычитание, углы, отрицательные числа, системы измерения);
☑ дать детям основы работы с ноутбуком и приложениями (компьютерная грамотность);
☑ научить детей работать с технической схемой;
☑ научить детей использовать в своей речи технические термины и понятия.
2) Метапредметные (универсальные):
☑ развить внимательность;
☑ развить концентрацию (усидчивость);
☑ научить слушать педагога;
☑ научить формулировать вопрос/ответ/мысль;
☑ развить понятийный аппарат;
☑ развить логическое мышление;
☑ развить пространственное мышление;
☑ дать начальные навыки финансовой грамотности.
3) Личностные:
☑ научить детей работать в команде: уметь договариваться, решать поставленную задачу сообща, проявлять уважение, быть настойчивым;
☑ научить детей соблюдать правила поведения в общественном месте (в клубе);
☑ сформировать волевое поведение (мотивацию трудиться и учиться);
☑ научить детей преодолевать внутренние и внешние конфликты;
☑ научить детей дружить;
☑ дать детям многократный опыт достижения результата как способ вырастить уверенность в себе – чувство собственного достоинства.
4) Профориентационные:
☑ познакомить детей с большим перечнем технических профессий;
☑ показать детям труд инженера - изобретателя, программиста.
1) Предметные:
☑ сформировать начальные знания о робототехнике;
☑ сформировать начальные знания в области физики: рычаг, центр тяжести, деформация, энергия эластичности, зубчатая передача, электричество, ременная/повышающая/понижающая передача и т. д.
☑ сформировать начальные знания в области электроники, используя на практике инфракрасные датчики, датчик звука, датчик касания, датчик света, светодиоды, моторы постоянного тока, серводвигатели, программируемую материнскую плату и пр.;
☑ сформировать начальные знания в области алгоритмики, изучая основы программирования в визуальной среде;
☑ научить детей применять основные математические действия в процессе конструирования и программирования (счет, сравнение, сложение, вычитание, углы, отрицательные числа, системы измерения);
☑ дать детям основы работы с ноутбуком и приложениями (компьютерная грамотность);
☑ научить детей работать с технической схемой;
☑ научить детей использовать в своей речи технические термины и понятия.
2) Метапредметные (универсальные):
☑ развить внимательность;
☑ развить концентрацию (усидчивость);
☑ научить слушать педагога;
☑ научить формулировать вопрос/ответ/мысль;
☑ развить понятийный аппарат;
☑ развить логическое мышление;
☑ развить пространственное мышление;
☑ дать начальные навыки финансовой грамотности.
3) Личностные:
☑ научить детей работать в команде: уметь договариваться, решать поставленную задачу сообща, проявлять уважение, быть настойчивым;
☑ научить детей соблюдать правила поведения в общественном месте (в клубе);
☑ сформировать волевое поведение (мотивацию трудиться и учиться);
☑ научить детей преодолевать внутренние и внешние конфликты;
☑ научить детей дружить;
☑ дать детям многократный опыт достижения результата как способ вырастить уверенность в себе – чувство собственного достоинства.
4) Профориентационные:
☑ познакомить детей с большим перечнем технических профессий;
☑ показать детям труд инженера - изобретателя, программиста.
Старт группы: 4 июня 2024
Летом занимаемся два месяца (июнь, июль).
С сентября группа продолжит занятия по основному расписанию, которое будет действовать с сентября по май.
С сентября группа продолжит занятия по основному расписанию, которое будет действовать с сентября по май.
Размер группы: 10-12 человек
Летнее расписание
вт/чт 14:00-15:40
Интенсивность
8 занятий в месяц по 100 мин.
Цена занятия по абонементу
470 ₽
РОБОТОТЕХНИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ(10-12 лет)
"Введение в мехатронику" предназначен для школьников возраста 10-12 лет.
Задачи модуля программы занятий:
1) Предметные:
☑ сформировать начальные знания о робототехнике;
☑ сформировать начальные знания в области физики: рычаг, центр тяжести, деформация, энергия эластичности, зубчатая передача, электричество, ременная/повышающая/понижающая передача и т. д.
☑ сформировать начальные знания в области электроники, используя на практике инфракрасные датчики, датчик звука, датчик касания, датчик света, светодиоды, моторы постоянного тока, серводвигатели, программируемую материнскую плату и пр.;
☑ сформировать начальные знания в области алгоритмики, изучая основы программирования в визуальной среде;
☑ дать детям основы работы с ноутбуком и приложениями (компьютерная грамотность);
☑ научить детей работать с технической схемой;
☑ научить детей использовать в своей речи технические термины и понятия.
2) Метапредметные (универсальные):
☑ развить внимательность;
☑ развить концентрацию (усидчивость);
☑ научить формулировать вопрос/ответ/мысль;
☑ развить понятийный аппарат;
☑ развить логическое мышление;
☑ развить пространственное мышление;
☑ развить системное мышление;
☑ развить критическое мышление;
☑ развить креативность.
3) Личностные:
☑ научить детей работать в команде: уметь договариваться, решать поставленную задачу сообща, проявлять уважение, быть настойчивым;
☑ сформировать волевое поведение (мотивацию трудиться и учиться);
☑ научить детей преодолевать внутренние и внешние конфликты;
☑ научить детей дружить;
☑ дать детям многократный опыт достижения результата как способ вырастить уверенность в себе – чувство собственного достоинства.
4) Профориентационные:
☑ познакомить детей с большим перечнем технических профессий;
☑ показать детям труд инженера - изобретателя, программиста.
☑ сформировать начальные знания в области физики: рычаг, центр тяжести, деформация, энергия эластичности, зубчатая передача, электричество, ременная/повышающая/понижающая передача и т. д.
☑ сформировать начальные знания в области электроники, используя на практике инфракрасные датчики, датчик звука, датчик касания, датчик света, светодиоды, моторы постоянного тока, серводвигатели, программируемую материнскую плату и пр.;
☑ сформировать начальные знания в области алгоритмики, изучая основы программирования в визуальной среде;
☑ дать детям основы работы с ноутбуком и приложениями (компьютерная грамотность);
☑ научить детей работать с технической схемой;
☑ научить детей использовать в своей речи технические термины и понятия.
2) Метапредметные (универсальные):
☑ развить внимательность;
☑ развить концентрацию (усидчивость);
☑ научить формулировать вопрос/ответ/мысль;
☑ развить понятийный аппарат;
☑ развить логическое мышление;
☑ развить пространственное мышление;
☑ развить системное мышление;
☑ развить критическое мышление;
☑ развить креативность.
3) Личностные:
☑ научить детей работать в команде: уметь договариваться, решать поставленную задачу сообща, проявлять уважение, быть настойчивым;
☑ сформировать волевое поведение (мотивацию трудиться и учиться);
☑ научить детей преодолевать внутренние и внешние конфликты;
☑ научить детей дружить;
☑ дать детям многократный опыт достижения результата как способ вырастить уверенность в себе – чувство собственного достоинства.
4) Профориентационные:
☑ познакомить детей с большим перечнем технических профессий;
☑ показать детям труд инженера - изобретателя, программиста.
Старт группы: 4 июня 2024 г.
Летом занимаемся два месяца (июнь, июль).
С сентября группа продолжит занятия по основному расписанию, которое будет действовать с сентября по май.
Размер группы: 10 человек
С сентября группа продолжит занятия по основному расписанию, которое будет действовать с сентября по май.
Размер группы: 10 человек
Летнее расписание
вт/чт 09:00-10:40
Интенсивность
8 занятий в месяц по 100 мин.
Цена занятия по абонементу
470 ₽
Аддитивные технологии. Создание персонажа из компьютерной игры Minecraft (8-12 лет)
Летний спецкурс как для новичков, так и для опытных участников клуба.
Задачи курса: сформировать у детей основные навыки работы в программах по 3D-моделированию и познакомиться с технологией 3D-печати.
Работаем в программе Tinkercad – это простая программа, в которой легко работать детям.
После занятия дети смогут самостоятельно повторить задачи дома и смоделировать любой объект. Нужен только компьютер с доступом в интернет.
Используемый пластик в процессе 3D-печати позволяет работать с акриловыми красками, дети смогут создать собственного персонажа со своим дизайном.
На занятиях дети поэтапно создадут следующие части персонажа из анимационного мира Minecraft: голову, шлем, оружие, руки, ноги и туловище. Эти детали будут оснащены специальными коннекторами. В результате после печати на 3D-принтере получатся фигурки высотой 16 см с подвижными руками, ногами и головой.
После занятия дети смогут самостоятельно повторить задачи дома и смоделировать любой объект. Нужен только компьютер с доступом в интернет.
Используемый пластик в процессе 3D-печати позволяет работать с акриловыми красками, дети смогут создать собственного персонажа со своим дизайном.
На занятиях дети поэтапно создадут следующие части персонажа из анимационного мира Minecraft: голову, шлем, оружие, руки, ноги и туловище. Эти детали будут оснащены специальными коннекторами. В результате после печати на 3D-принтере получатся фигурки высотой 16 см с подвижными руками, ногами и головой.
Старт группы: 4 июня 2024 г.
Занимаемся два месяца (июнь, июль).
Размер группы: 8 человек
* В цену включены расходные материалы (пластик)
Готовые изделия дети забирают себе.
Летнее расписание
вт/чт 11:00-12:40
Интенсивность
8 занятий в месяц по 100 мин.
Цена занятия по абонементу
610 ₽*
Программирование в среде Minecraft (8-12 лет)
Летний спецкурс как для новичков, так и для опытных участников клуба.
Minecraft — игра, которую любят миллионы детей по всему миру, и именно это делает программирование в мире Minecraft таким интересным. Ребёнок пишет код с помощью визуальных блоков и сразу же видит результат его выполнения в своей любимой игре.
Ох уж эти чудо-педагоги! Лучшего способа научить детей строить линейные алгоритмы, циклы, использовать переменные, подпрограммы и логические элементы и не придумать. Хотя нет, есть еще один способ— см. следующий курс "Программирование в среде scratch".
Ох уж эти чудо-педагоги! Лучшего способа научить детей строить линейные алгоритмы, циклы, использовать переменные, подпрограммы и логические элементы и не придумать. Хотя нет, есть еще один способ— см. следующий курс "Программирование в среде scratch".
Старт группы: 3 июня 2024 г.
Занимаемся два месяца (июнь, июль).
Размер группы: 8 человек
Летнее расписание
пн/ср 14:00-15:40
Интенсивность
8 занятий в месяц по 100 мин.
Цена занятия по абонементу
590 ₽
Программирование в среде scratch (8-12 лет)
Летний спецкурс как для новичков, так и для опытных участников клуба.
Scratch — это приложение, специально созданное для изучения программирования детьми. Такое программирование называют визуальным, потому что детям не нужно писать код — они создают игры и мультфильмы с помощью блоков.
Курс во всей красе показывает детям, что программирование - это математика и логика. К примеру, чтобы прописать траекторию мяча в программируемой игре, нам понадобится cos, sin и даже arctg. Наши воспитанники никогда не скажут: "Мне эти косинусы ни разу в жизни не пригодились!". Еще как пригодились!
Курс во всей красе показывает детям, что программирование - это математика и логика. К примеру, чтобы прописать траекторию мяча в программируемой игре, нам понадобится cos, sin и даже arctg. Наши воспитанники никогда не скажут: "Мне эти косинусы ни разу в жизни не пригодились!". Еще как пригодились!
Курс также отлично подходит для формирования навыков компьютерной грамотности.
Старт группы: 3 июня 2024 г.
Занимаемся два месяца (июнь, июль).
Размер группы: 8 человек
Летнее расписание
пн/ср 09:00-10:40
Интенсивность
8 занятий в месяц по 100 мин.
Цена занятия по абонементу
590 ₽
Аддитивные технологии и пайка. Создание различных предметов.
Летний спецкурс как для новичков, так и для опытных участников клуба.
Уникальность курса в том, что дети делают изделия полного цикла:
☑ сначала проектируют 3D-модель изделия в графической программе
+навыки 3D-моделирования;
☑ потом печатают изделие на 3D-принтере
+знакомство с технологией 3D-печати;
☑ далее паяют электронные элементы
+навыки в схемотехнике.
Готовые изделия (power bank, ночник кубик-майнкрафт, сфера, светящийся спиннер, бэтаранг, электронные часы и пр.) дети забирают с собой.
Готовые изделия (power bank, ночник кубик-майнкрафт, сфера, светящийся спиннер, бэтаранг, электронные часы и пр.) дети забирают с собой.
Старт группы: 3 июня 2024 г.
Занимаемся два месяца (июнь, июль).
Размер группы: 8 человек
* В цену включены расходные материалы (пластик и электронные компоненты).
Летнее расписание
пн/ср 11:00-12:40
Интенсивность
8 занятий в месяц по 100 мин.
Цена занятия по абонементу
660 ₽*
Анастасия
Координатор клуба
отвечает на ваши вопросы и ведёт запись в группы
ежедневно с 10:00 до 20:00
